主張慢學、開放式教育的華德福幼兒園教學四大特色

小時候我若有機會這樣接受教育，感覺真幸福！可惜我自己選擇的路不是這樣走的:P（也沒得選擇）

若家有學齡前孩童，還滿推薦讓他們接觸看看這種課程，總之尊重他與你自己內在權威的選擇。

當然這些特色，大人也適用啊，有沒有企業是這種環境的?
如果有，我會第一個舉手應徵。

主張慢學、開放式教育的華德福幼兒園教學四大特色：

1.親近自然

源自德國的華德福教育，強調身、心、靈全面發展，主張七歲以前的幼兒是完全的「感官體」：不是用頭腦記憶，而是靠感官學習。所以華德福幼兒園裡的孩子不看書、不寫字，只有純粹的玩。

（我說：真的就像「見山是山，見山不是山，見山又是山」這樣的三階段，小時候經驗過純粹的感官體，刻印許多虛虛實實真真假假的情緒感受，再經過發達理性體的成長洗禮，現在又到了要像孩童般學著回到純真，練習放下頭腦，聆聽身體智慧的階段，期許成為一個高階的愚人玩耍生活著）

2.重視創造力、想像力

創造力的養成需要主動探索，因此，華德福嚴格制止孩子看電視。他們主張幼兒感情豐富、愛玩好動，每天都在發現新的事物。如果接觸電視，主動探索的能力就縮小成被動接受，電視、電腦等新科技的過度刺激將抹煞孩子的潛力。

（我說：也許因為沒有機會處在華德福的環境，小時候自然而然成了電視兒童，長大後才懂得要戒除電視，好讓腦袋留白，不過不容易做到啊，電腦取代了電視^^;）

3.重視既定的學習節奏

華德福重視節奏與次序，每年、每季、每週、每天都交錯著動、靜、呼、吸的課程。每天，孩子就在這一收一放的課程中，過著節奏分明的生活。

（我說：真美的生活韻律！我愛～）

4.強調藝術教育

多元的藝術活動是華德福教育的重要特色。其目的不是培養藝術家，而是透過藝術，讓所學進入孩子的內在，課程包括形線畫、濕水彩畫、蜜蠟塑形、烘焙等，每種活動皆深具意涵。

（我說：每個人都蘊藏無限潛能與獨特天分，但要嘗試了才知道原來我會。）

http://m.parenting.com.tw/article/article.action?id=5023874